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Patto di Corresponsabilitą Educativa
Patto di Corresponsabilità Educativa
Prot. n. 5540 - A/5 del 22/07/2015
Visto il D.M. n. 5843/A3 del 16 ottobre 2006, “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”
Visti i D.P.R. n. 249 del 24/6/1998 e D.P.R. n. 235 del 21711/2007 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”
Visto il D.M. n. 16 del 5 febbraio 2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”
Visto il D.M. n. 30 del 15 marzo 2007 “linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”
Visto il D.L. n. 104 del 12/09/2013 “Tutela della salute nelle scuole”
Si stipula con la famiglia dell’alunno il seguente patto educativo di corresponsabilità, con il quale :
OFFERTA FORMATIVA
La scuola e il convitto annesso si impegnano a …
Garantire un piano formativo basato su progetti ed iniziative volte a promuovere il benessere e il successo dello studente/convittore, la sua valorizzazione come persona, la sua realizzazione umana e culturale
La famiglia si impegna a …
Prendere visione del piano formativo, condividerlo, discuterlo con i propri figli, assumendosi la responsabilità di quanto espresso e sottoscritto
Lo studente si impegna a …
Condividere con gli insegnanti/educatori e la famiglia la lettura del piano formativo, discutendo con loro ogni singolo aspetto di responsabilità.
RELAZIONALITA’
La scuola e il convitto annesso si impegnano a …
Creare un clima sereno in cui stimolare il dialogo e la discussione, favorendo la conoscenza ed il rapporto reciproco tra studenti, l’integrazione , l’accoglienza , il rispetto di sé e dell’altro. Promuovere il talento e l’eccellenza, comportamenti ispirati alla partecipazione solidale, alla gratuità, al senso di cittadinanza
La famiglia si impegna a …
Condividere con gli insegnanti/educatori linee educative comuni, consentendo alla scuola di dare continuità alla propria azione educativa ed invitando i propri figli in modo costante a tenere comportamenti adeguati e consoni al contesto educativo e all’ambiente scolastico;
dare atto dei propri doveri di educazione dei figli e riconoscere che le connesse responsabilità non vengono meno per il solo fatto che il minore sia affidato alla vigilanza di altri ( art. 2048 c. c. in relazione all’art. 147 c.c).
“La responsabilità del genitore ( art. 2048 comma I c.c.) e quella del “precettore” ( art. 2048 II comma c.c.) per il fatto commesso da un minore affidato alla vigilanza di quest’ultimo, non sono infatti tra loro alternative, giacché l’affidamento del minore alla custodia di terzi, se solleva il genitore dalla presunzione di culpa in vigilando non lo solleva da quella di culpa in educando, rimanendo comunque i genitori tenuti a dimostrare per liberarsi da responsabilità per il fatto compiuto dal minore per quanto si trovi sotto la vigilanza di terzi di avere impartito al minore stesso un’educazione adeguata a prevenire comportamenti illeciti ( Cass. Sez. III, 21.9.2000, n. 12501; 26.11.1998, n. 11984)*”
Avere consapevolezza che il dovere di vigilanza degli educatori viene esercitato secondo il principio per cui ”il contenuto e l’esercizio del dovere di vigilanza è da correlarsi in modo inversamente proporzionale all’età e al normale grado di maturazione degli alunni” (Cass. Sez. III, 23.06.1997 n. 6932)
Lo studente si impegna a …
Mantenere costantemente un comportamento positivo e corretto, rispettando l’ambiente scolastico inteso come insieme di persone, oggetti e situazioni.
PARTECIPAZIONE
La scuola e il convitto annesso si impegnano a …
Ascoltare e coinvolgere gli studenti e le famiglie, richiamandoli ad un’assunzione di responsabilità rispetto a quanto espresso nel patto formativo
La famiglia si impegna a …
Collaborare attivamente per mezzo degli strumenti messi a disposizione dall’istituzione scolastica, informandosi costantemente del percorso didattico-educativo dei propri figli
Lo studente si impegna a …
Frequentare regolarmente i corsi e assolvere assiduamente agli impegni di studio. Favorire in modo positivo lo svolgimento dell’attività didattica e formativa, garantendo costantemente la propria attenzione e partecipazione alla vita della classe
INTERVENTI EDUCATIVI
La scuola e il convitto annesso si impegnano a …
Comunicare costantemente con le famiglie, informandole sull’andamento didattico disciplinare degli studenti. Fare rispettare le norme di comportamento, i regolamenti e i divieti, in particolare divieto assoluto di fumo e di ’utilizzo di telefonini e altri dispositivi elettronici. Prendere adeguati provvedimenti disciplinari in caso di violazione dei predetti divieti. Prevenire l’insorgere di comportamenti scorretti ed inidonei al contesto educativo e formativo attraverso raccomandazioni, ammonimenti, rimproveri o avvertimenti educativi reiterati nel tempo ed opportunamente inseriti, ad opera dei docenti e degli educatori , in un apposito registro, nonché in vademecum ed avvisi da affiggersi nei vari ambienti dell’istituto idonei a rammentare agli studenti il corretto comportamento da tenersi nei luoghi e nei tempi dell’attività scolastica e di vita convittuale.
La famiglia si impegna a …
Prendere visione di tutte le comunicazioni provenienti dalla scuola, discutendo con i figli di eventuali decisioni e provvedimenti disciplinari, stimolando una riflessione sugli episodi di conflitto e di criticità. Assumersi la responsabilità circa le conseguenze derivanti da comportamenti dei propri figli contrari alle norme della convivenza sociale, considerata la sistematica attività monitoria (raccomandazioni, rimproveri, avvertimenti educativi, ecc.) esercitata in via preventiva dalla scuola attraverso tutti i suoi operatori ed i mezzi all’uopo predisposti.
Lo studente si impegna a …
Riferire in famiglia le comunicazioni provenienti dalla scuola e dagli insegnanti/educatori.
Rispondere dei propri comportamenti inidonei e delle conseguenze da essi derivanti.
Favorire il rapporto e il rispetto tra compagni sviluppando situazioni di integrazione e solidarietà
INTEGRAZIONE AL PATTO DI CORRESPONSABILITA’ a.s. 2020/2021
PER CONTRASTO COVID-19
I genitori/esercenti potestà genitoriali/tutori
consapevoli di tutte le conseguenze civili e penali previste in caso di dichiarazioni mendaci, SOTTOSCRIVONO IL SEGUENTE PATTO DI CORRESPONSABILITÀ per l’alunno/a__________________________________ iscritto presso IPSEOA “A. CELLETTI” di Formia
- LA FREQUENZA NELL’ISTITUTO SCOLASTICO
In particolare, il genitore (o titolare di responsabilità genitoriale) dichiara:
- di essere a conoscenza delle misure di contenimento del contagio vigenti alla data odierna;
- che il figlio, o un convivente dello stesso all’interno del nucleo familiare non è sottoposto alla misura della quarantena ovvero che non è risultato positivo al COVID-19;
- di impegnarsi a trattenere il proprio figlio al domicilio in presenza di febbre (uguale o superiore a 37,5°) da misurare quotidianamente prima di accedere a scuola, oppure in presenza di altri sintomi quali mal di gola, congestione nasale, congiuntivite, perdita dell’olfatto o del gusto e di informare tempestivamente il medico di base della comparsa dei sintomi o febbre;
- di essere consapevole ed accettare che il proprio figlio in caso di febbre uguale o superiore i 37,5° o di presenza delle altre sintomatologie sopra citate, non potrà essere ammesso a scuola e rimarrà sotto la sua responsabilità;
- di essere consapevole ed accettare che, in caso di insorgenza di febbre (uguale o superiore a 37,5°) o di altra sintomatologia (tra quelle sopra riportate), l’Istituto scolastico provvede all’isolamento immediato dell’adolescente e ad informare immediatamente i familiari;
- di essere consapevole che il proprio figlio/a dovrà rispettare le indicazioni igienico sanitarie all’interno dell’istituto scolastico;
- di essere stato adeguatamente informato dall’Istituto scolastico di tutte le disposizioni organizzative e igienico sanitarie per la sicurezza e per il contenimento del rischio di diffusione del contagio da Covid-19;
- di non poter accedere, se non per situazioni di comprovata emergenza, a scuola, durante lo svolgimento delle attività ed in presenza degli alunni;
- di impegnarsi ad adottare, anche nei tempi e nei luoghi della giornata che il proprio figlio non trascorre a scuola, comportamenti di massima precauzione circa il rischio di contagio;
- di essere consapevole che nel momento di una ripresa di attività di interazione, seppur controllata, non è possibile azzerare il rischio di contagio che invece va ridotto al minimo attraverso la scrupolosa e rigorosa osservanza delle misure di precauzione e sicurezza previste da appositi protocolli per lo svolgimento delle attività, (per questo è importante osservare la massima cautela anche al di fuori del contesto dell’istituto scolastico).
In particolare, la scuola durante il periodo di frequenza a scuola:
- si impegna a comunicare eventuali modifiche o integrazioni delle disposizioni;
- si avvale di personale adeguatamente formato su tutti gli aspetti riferibili alle vigenti normative in materia di organizzazione di servizi scolastici, in particolare sulle procedure igienico sanitarie di contrasto alla diffusione del contagio;
- si impegna di attenersi rigorosamente e scrupolosamente, nel caso di acclarata infezione da Covid-19 da parte di un alunno/a o adulto frequentante l’istituto scolastico, a ogni disposizione dell’autorità sanitaria locale.
Il personale stesso si impegna ad osservare scrupolosamente ogni prescrizione igienico sanitaria e a recarsi al lavoro solo in assenza di ogni sintomatologia riferibile al Covid-19; - si impegna ad adottare tutte le prescrizioni igienico sanitarie previste dalla normativa vigente, tra cui le disposizioni circa il distanziamento.
- LA DIDATTICA A DISTANZA
La Didattica a distanza richiede una ridefinizione ed un rafforzamento del patto educativo di corresponsabilità tra la scuola e le famiglie.
La scuola si impegna a
- fornire in comodato d’uso i computer portatili a sua disposizione e a realizzare la Didattica a distanza mediante applicazioni supportate anche dai telefoni cellulari, consapevole che non tutte le famiglie dispongono degli stessi dispositivi tecnologici, anche in dipendenza del numero di figli in età scolare;
- ricalibrare e comunicare mediante il sito gli obiettivi della programmazione annuale e i criteri di valutazione;
- operare scelte didattiche flessibili che tengano conto delle diverse situazioni familiari e individuali, soprattutto nel caso di alunni con bisogni educativi speciali;
- operare in una fascia oraria definita, così da aiutare alunni e famiglie a distinguere il tempo del lavoro da quello familiare;
- mantenere la comunicazione con le famiglie singolarmente attraverso le mail e attraverso il registro elettronico; collegialmente attraverso il sito.
La famiglia si impegna a
- consultare periodicamente il sito dell’Istituto per visionare le comunicazioni della scuola;
- stimolare l’alunno alla partecipazione il più possibile autonoma e responsabile alle attività di didattica a distanza e allo svolgimento dei compiti assegnati rispettando le scadenze;
- vigilare affinché i contenuti delle lezioni, loro eventuali registrazioni e il materiale on line che sono postati ad uso didattico non vengano utilizzati in modo improprio né tali da causare imbarazzo alla scuola e ai docenti;
- controllare che siano rispettate tutte le norme vigenti a difesa della privacy.
La firma del presente patto impegna le parti a rispettarlo in buona fede.
Formia,______________
I GENITORI/TUTORI/ESERCENTI POTESTA’ GENITORIALE
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LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Dottssa Monica Piantadosi